	(2)학년 (1)반 번호( ) 이름 ( )
단 원 명	3-1. 지구와 달의 크기	교과서 페이지	86~91
학습목표	1. 지구의 크기를 측정하는 방법을 설명할 수 있다. 2. 달의 크기를 측정하는 방법을 설명할 수 있다.
용 어	내 용
Method (방법)	A B Y X O d L D l 1. 닮은 삼각형을 찾아보자(대응각이 같도록) : 2. 두 삼각형의 닮음비를 구하자. 3. 닮음비가 1:5일 때 d의 길이가 10cm라면 D의 길이는?
	A B D° 반지름 없이 원둘레를 구하기 위해 알아야 할 값은? 2. “중심각의 크기와 호의 길이가 비례한다”는 수학적 사실을 통해 원둘레를 구할 수 있는 비례식을 세워보자. 3. A, B가 위도라면 D°는 어떻게 구할까?
Sort-out (정리)
Goal (얻은 것)

	(2)학년 (1)반 번호( ) 이름 ( )
단 원 명	3-1. 지구와 달의 크기	교과서 페이지	86~91
학습목표	1. 지구의 크기를 측정하는 방법을 설명할 수 있다. 2. 달의 크기를 측정하는 방법을 설명할 수 있다.
용 어	내 용
Method (방법)	아래 그림에서 위도를 측정한 위치를 표시하여 북쪽은 A, 남쪽은 B라고 표시하자.
	측정한 두 지점의 위도와 경도를 적으시오. A위도 : ( ), A경도 : ( ) A위도 : ( ), A경도 : ( ) 2. 위도차를 구하시오. ( ) 3. 위도차의 의미는? ( ) 4. “중심각의 크기와 호의 길이는 비례한다”라는 수학적 사실과 위 자료를 이용하여 지구의 크기를 구하시오.
Sort-out (정리)
Goal (얻은 것)

과학 활동지Method Sort-out Goal

영중과학 2학년[3. 태양계].hwp

영중과학 2학년[3. 태양계].hwp	(2)학년 (1)반 번호( ) 이름 ( )
단 원 명	3-2. 지구와 달의 운동(1)	교과서 페이지	92~95
학습목표	1. 지구의 자전으로 나타나는 천체의 겉보기 운용을 설명할 수 있다. 2. 지구의 공전으로 나타나는 별자리 변화를 설명할 수 있다.
용 어	내 용
별의 일주운동
천구
태양의 연주운동
황도
황도 12궁
Method (방법)
Sort-out (정리)
Goal (얻은 것)

과학 활동지Method Sort-out Goal

영중과학 2학년[3. 태양계].hwp

	(2)학년 (1)반 번호( ) 이름 ( )
단 원 명	3-2. 지구와 달의 운동(2)	교과서 페이지	96~99
학습목표	달의 위상 변화를 설명할 수 있다. 달 표면의 모습이 변하지 않는 까닭을 설명할 수 있다. 일식과 월식이 일어나는 원리를 설명할 수 있다.
용 어	내 용
달의 위상
식현상
일식
월식
개기월식
Method (방법)
Sort-out (정리)
Goal (얻은 것)

영중과학 2학년[3. 태양계].hwp

	(2)학년 (1)반 번호( ) 이름 ( )
단 원 명	3-3. 태양계를 구성하는 행성	교과서 페이지	100~105
학습목표	1. 태양계를 구성하는 행성의 특징을 설명할 수 있다. 2. 태양계 행성을 내행성과 외행성으로 분류할 수 있다. 3. 태양계 행성을 지구형행성과 목성형 행성으로 분류할 수 있다.
용 어	내 용
내행성
외행상
지구형 행성
목성형 행성
Method (방법)
Sort-out (정리)
Goal (얻은 것)

영중과학 2학년[3. 태양계].hwp

	(2)학년 (1)반 번호( ) 이름 ( )
단 원 명	3-4. 태양	교과서 페이지	70~75
학습목표	1. 태양의 표면과 대기의 특징을 설명할 수 있다. 2. 태양 활동이 지구에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
용 어	내 용
광구
쌀알 무늬
흑점
채층
코로나
플러에
홍염
태양풍
자기폭풍
델리저 현상
Method (방법)
Sort-out (정리)
Goal (얻은 것)

영중과학 2학년[3. 태양계].hwp

	(2)학년 (1)반 번호( ) 이름 ( )
단 원 명	대단원 마무리	교과서 페이지	116~119
학습목표

	(2)학년 (1)반 번호( ) 이름 ( )
단 원 명	8컷만화 그리기		교과서 페이지	115
학습목표	이 단원에서 배운 내용을 글과 그림으로 표현해 보자.